2005年3月23日，广东省社会主义学院组织全体教学科研人员认真学习了中共中央《关于进一步加强中国共产党领导的多党合作和政治协商制度建设的意见》（中发[2005]5号）。会上，党组副书记、常务副院长卓汉容作了题为《深刻领会5号文精神实质，在教学科研中先走一步》的辅导报告，着重从三个方面进行学习辅导。
首先要深刻领会文件的重大意义。5号文的颁发是以胡锦涛同志为总书记的党中央坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的一项重大举措；是我国政治生活中特别是统一战线和多党合作中的一件大事；是指导新世纪新阶段我国多党合作事业的纲领性文件。
　　其次要全面了解文件的产生和起草情况。5号文总结了从1989年14号文以来15年的实践经验和成功做法，是新的中央集体继往开来，与时俱进，对加强多党合作和政治协商制度建设作出的新部署。5号文着眼于三化（制度化、规范化、程序化），贯穿了两条主线（加强和完善党的领导和发扬社会主义民主），体现了两个重点（充分发挥民主党派、无党派人士的作用和加强参政党建设）。
　　再次要深刻理解文件在理论上的创新。一是提出多党合作和政治协商制度是建设社会主义政治文明的重要内容；二是概括了多党合作、政治协商的重要政治准则；三是提出了发展是多党合作和政治协商的根本任务；四是完善了对我国民主党派性质的表述；五是进一步明确了无党派人士在多党合作和政治协商中的地位、职能和作用。同时要认真领会进一步完善政治协商、充分发挥民主党派和无党派人士的参政议政作用、充分发挥民主党派的民主监督作用、加强中共与党外人士合作共事、支持民主党派自身建设、加强和完善党的领导等方面的新举措、新要求。